教学的艺术:如何传授学术技能

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《教学的艺术》更侧重于从教师的角度来阐述面对不同层次的学生和不同的学习环境,该用什么样的新方法和新技能来辅助他们,使学生不仅能够顺利地完成学业,而且帮助学生找到能够受益终身的学习方法。从这个角度来讲,《教学的艺术》的实用性和可操作很强.
书    名
教学的艺术:如何传授学术技能
作    者
斯特拉·科特雷尔 (Stella Cottrell)
出版社
东北财经大学出版社
页    数
399页
开    本
16
品    牌
东北财经大学出版社
外文名
Teaching Study Skills & Supporting Learning
译    者
赵亚军
出版日期
2013年9月1日
语    种
简体中文
ISBN
9787565411892

教学的艺术:如何传授学术技能基本介绍

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教学的艺术:如何传授学术技能内容简介

斯特拉·科特雷尔的《教学的艺术:如何传授学术技能》犹如一枚重磅炸弹,再次点燃了我们讨论学习方法和学习技能的热情。
  纵观全书,《教学的艺术》一书从问题设计到具体的练习安排,无不细致周到、体贴入微,这同斯特拉·科特雷尔细腻而又独特的女性视角不无关系。
  斯特拉·科特雷尔作为一个教育家一直在思考如何改进自己的态度、方法和技能,以帮助学生精进学业,这与传统的单方面要求学生改进学习方法和学习技能以适应老师的教学有很大不同。而这种新的理念在《教学的艺术:如何传授学术技能》一书中得到了淋漓尽致的体现。
  有读者看完后曾说:“如果10年前我能看到这本书,我的生活可能不是现在这个样子。”我想这位读者可能在读书的过程中找到了自己当年遇到困难的影子。
  我相信一本好书带给人的影响犹如黑夜里的一盏明灯,让人们在无路可循时,借着灯光依稀辨别着脚下道路额深浅,一步步走下去,知道人生的道路越来越宽广。在终身教育已毋庸置疑的今天,好书不怕晚,希望《教学的艺术:如何传授学术技能》能够帮助更多的老师提高教授技能,也希望更多的学生能从本书找到困扰自己的问题突破口。

教学的艺术:如何传授学术技能作者简介

斯特拉·科特雷尔(Stella Cottrell)是英国利兹大学终身学习研究中心主任,20多年来一直致力于学习技巧、成人教育、以及教育发展的研究。《教学的艺术》于2001年由英国麦克米伦公司出版,斯特拉的书由于畅销而被专门做成一个系列。2011年,斯特拉·科特雷尔因其对终身学习研究的杰出贡献和广泛参与而被贝德福德大学授予荣誉博士学位时说:“我一直在想,如何才能创造出好的受教育的机会给那些由于种种原因,没有好好学习,或者未能走进大学校园接受高等教育的人,让他们享受到教育的抚慰和光芒”。

教学的艺术:如何传授学术技能图书目录

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1.将学术技能纳入课程内容
  2.了解学习者
  3.支持性的学习环境
  4.入门指导与找出学习需求
  5.把学术技能纳入教学过程
  6.写作:迫在眉睫的问题
  7.学术技能课程
  8.个别补习学生
  9.在教学中协助学生学习:自我反省的老师
  10.入门指导:认识高等教育
  11.学习管理:学习态度与学习方法
  12.学习管理:找出技能与排定优先目标
  13.分组作业
  14.学业的组织与管理
  15.培养思考与技能
  16.有效利用上课时间
  17.文献阅读
  18.写作技能(1)
  19.写作技能(2)
  20.写作技能(3)
  21.批判性思考与分析性思考
  22.研讨课与口头报告
  23.记忆力
  24.复习与考试
  25.融会贯通

  
词条标签:
艺术作品 文化